Ar ôl COVID-19, ni fydd ysgolion byth yr un peth eto. O ysgolion meithrin i brifysgolion, mae sefydliadau addysg wedi profi aflonyddwch sydyn a digynsail i'r modd y mae gweithrediadau dyddiol yn cael eu cyflawni.
Caeodd ysgolion Singapore yn llwyr rhwng Ebrill 2020 a Mehefin 2020, gydag ysgolion ond yn dechrau ailagor ar raddfa gyfyngedig ers mis Gorffennaf 2020. Mewn rhai sefydliadau, athrawon oedd yr unig rai a ddychwelodd i ysgolion, mae rhai ysgolion eraill yn gweld ailagor llawn, ond mae'r mwyafrif o sefydliadau academaidd yn rhedeg ar fodel hybrid, lle mae myfyrwyr ac athrawon yn dychwelyd i'r ysgol ar amserlen gylchdro.
Waeth beth yw polisi pob ysgol ar sut mae myfyrwyr ac athrawon yn dychwelyd, mae'n flaenoriaeth allweddol bod ysgolion yn lân ac yn ddiogel.
Mae Asiantaeth yr Amgylchedd Genedlaethol (NEA) wedi amlinellu cyfres o ganllawiau cadw tŷ yn glir y mae angen i ysgolion gadw atynt wrth ailagor. Mae angen i ysgolion sicrhau bod yr amgylchedd yn lân, yn ddiogel ac yn ffafriol i fyfyrwyr trwy gynyddu amlder glanhau.
Heriau Newydd y Mae Ysgolion yn eu hwynebu
Mae swyddogion rheoli campws yn wynebu anawsterau cynyddol ar gyfer y tasgau canlynol:
Glanweithdra: Mae angen i ysgolion lanhau swyddfeydd ac ystafelloedd eraill ar y campws yn amlach yn amlach, sy'n cymryd mwy o amser ac yn llafurddwys.
Amserlennu: Mae angen i'r rheolwyr gynllunio'r rhestr ddyletswyddau i lanhau'r ysgol gyfan yn fwy effeithiol. Mae angen iddynt hefyd reoli mwy o lwyth gwaith rhwng yr un staff neu lai.
Diogelwch: Yn naturiol mae glanhawyr sy'n weithwyr rheng flaen mewn mwy o berygl o ddod i gysylltiad â'r firws marwol. Os oes angen mwy o lanhau corfforol mae hefyd yn golygu risg uwch i'r gweithwyr hyn.
Ein Datrysiad
Mae robot ysgubwr Malwoden yn robot glanhau cwbl ymreolaethol a adeiladwyd yn benodol ar gyfer amgylcheddau trefol a all wefru, dosbarthu ac ail-lenwi dŵr yn awtomatig ar eu pennau eu hunain.
Effeithlonrwydd: Wedi'i bweru gan galedwedd o'r radd flaenaf a system lywio patent sy'n arwain y dosbarth, mae'r Malwoden wedi'i pheiriannu i wybod yn union ble mae wedi glanhau a ble arall i'w glanhau. Fe'i cynlluniwyd i weithredu'n barhaus ar wefr batri sengl a thanc sengl o ddŵr diolch i'r system hidlo pedwar cam arloesol sydd hefyd yn arbed dŵr!
Symlrwydd: Mae dyluniad Malwoden' s yn gwella’n gyson gydag awgrymiadau gan weithredwyr darparwyr gwasanaethau glanhau, i ddarparu ar gyfer gweithredwyr glanhau o gefndiroedd addysgol amrywiol o bob lefel a grŵp oedran.
Diogelwch: Mae'r falwen yn defnyddio llawer o synwyryddion fel system Lidar, camera dyfnder 3D a synwyryddion ultrasonic i lywio ei hun yn berffaith er mwyn osgoi unrhyw berson neu rwystrau. Gyda'r Malwen yn cael ei hanfon rownd y cloc, nid oes raid i swyddfeydd rheoli boeni am ddiffyg gweithlu nac amlygiad i ryngweithio cymdeithasol.
Rheoli o Bell: Gall swyddfeydd rheoli edrych ar y falwen ar unrhyw adeg a chael diweddariadau amser real ar y cynnydd gan ddefnyddio'r System Rheoli Fflyd neu drwy Ap Symudol hawdd ei ddefnyddio. Mae'r meddalwedd yn caniatáu ichi fonitro'r perfformiad a chyrchu adroddiadau glanhau o bell.
Ymyrraeth Ddynol Leiaf& Cynnal a Chadw: Mae'r falwen yn glanhau yn ôl yr amserlen ac nid yw'n cynnwys ymyrraeth ddynol yn ei gweithrediadau glanhau. Dim ond cyn lleied â 2 awr bob mis y mae ei angen ar gyfer cynnal a chadw cyffredinol a chynnal a chadw i wthio cynhyrchiant i lefelau newydd.
Mae ysgolion ledled y byd eisoes yn defnyddio'r Malwen i fynd i'r afael â'r angen cynyddol am lanhau rheolaidd a chyson. Trwy adael glendid cyson y lloriau i'r falwen, gall swyddfeydd rheoli ysgolion ganolbwyntio ar anfon eu glanhawyr i dasgau eraill fel diheintio byrddau a chyfarpar.